Week 11 - 1

後來有跟同學討論過我的圖書館的問題

後來同學們覺得

圖書館的問題沒有出來

雖然我有提到說

進館人數的減少

但那還只算其中一部份的問題

然後這個問題的原因也沒有提出

雖然在圖書館的部份的調查是有

但其他的PROGRAM也應該要稍微講一下

例如台北市許多分館的形式是 :  複合式的

政府的辦公大樓+圖書館

菜市場+圖書館

幼稚園+圖書館

頂好+圖書館

…….等等的

也有許多是這樣的形式

和同學討論的結果認為這部分做個統計( 看哪種形式比較多 )

或是做個初步調查,形成的原因 ( 但後來覺得政府只是為了”公共圖書館” 這五個字而設置圖書館,但又找不到地方設置,所以就隨便找個公家地方設置 )

這部份的問題是老師覺得這部分有要下去做調查嗎?

後來我有和其他人提出

公共圖書館的服務範圍是 : 2 KM

有同學就提出

這兩公里是針對誰

後來的討論結果是認為

不是說針對誰

而是對於民眾來講它的便利性 ( 或許還有考慮到小孩與老人可走路的範圍,但這個大概不是主軸 )

便利性(交通)的部分大概也是公共圖書館所考慮到的一點

後來有和同學提出圖書館新的排書方法

書籍的難易程度或年齡, 但難個界定似乎很難去界定

再加上本身圖書館就有分區的方法 ( 期刊區,兒童閱覽區 )

後來同學也有提出

如果誠品沒有消費行為的話

那他是不是就是一個新的圖書排放的方式圖書館

但我覺得他的分類方法還是跟原本圖書館的方法也是滿像

也是以圖書的所帶來的知識來分類

而非新的方法

如果說要有不同的話

如果硬要說的話

大概就是新書比圖館多

或是這個部分的話可能就是

還是運用原本的杜威十進位方法

就是空間要怎麼讓人更讓這樣的分類方法更方便使用

後來我們又發想一下

圖書館出了哪些問題?

 閱讀空間的品質 ( 因為太公共了所以有些阿里不瘩的人都進去了,國家圖書館就比較沒這個問題 )

 圖書館的人比較多是帶自己的書籍去看 ( 教科書 ),反而比較少的是真正的去那邊閱讀  ( 但後來有想到是說圖書館有自修室,自修室滿的時候就會到閱讀區。 可是沒有自修室的話那一開始大家就會擠進閱覽室 )

 圖書館的空間無法符合新型態的設備 ( 圖書館的普遍老舊 )

 藏書空間不足

 書籍新書不足,書籍不足

 不夠國際化 ( 針對外國人所設計的圖書館---------但是為什麼要特別為外過人設計圖書館,這又要再另外想 )

 沒有討論或分享的空間 ( 希望能夠有些動態的事情發生 )

目前是有這七個問題

這些問題在做些篩選

更一個小結

開放性 :  + 公園 、 交通節點

分享 : + 舞台、體育場、教室

閱讀品質不佳 : + 更多的閱讀場所

後來同學也有提出說捐書的制度可以和交通節點合併

( 圖館版的京站 )

這感覺比之前的廢書庫有些關聯

但還是先不要走這個方向好了

另外後來有找到視障圖書館的資料

台北市有

他是轉譯成點字書的地方

先預約然後就可以直接送到家中

但也可以在館內閱讀

民眾閱覽室 : 分館在整修的時候,閱覽室就會代替分館,當分館改建或整建完成後,閱覽室就會功成身退 ( 但還是留起來的時候 )

書閣 : 台北有兩間 , 裡面的書皆是罕用書籍, 採閉架式系統

但最後討論結果還是……..沒有很”結論”

而基地調查

只有先大概看看

還沒有很仔細看

還不知道要分析那些來用

而且基地有點小 ( 40幾公尺 * 60 幾公尺 )