而且不知道為什麼電腦目前不能使用講義的方式輸出
所以先上傳一部分新作的PP
稍微整理評圖老師說的:
1. 那原本圖書館的功能呢?
2.目前的簡報看起來只有到資訊或是資料的層次
圖書館的層次因該是更高的"知識"
3.電腦化 : 知識的解構 成為 1 與 0
或許是更高科技的圖書館
像是 siri
4.那如果圖書館原本去念書的人呢?
5.層次 : a. 圖書館跟人 - - - 資訊
b. 人跟人 - - - 知識
a. 這個部份應該也要提出
6.圖書館 ------ 穿透力更高的空間
7.圖書館各個空間的比例 ( 開放\非開放 交流\獨立 電子\書籍 )
8.大安森林公園是總圖空間的RE-NEW
如果再蓋一個新的
那是不是和以前的圖書館的對比太強?
9.圖書館 ------> 主動性的學習
EX:給一個作業,自行去圖書館找資料
10.題目 應該是可以看得出來你的操作或是主張
11.之後的圖書館或許不是叫做圖書館
就算是也不是我說的那樣的極端
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目前的心得:
當初在答辯的過程中
我以為我回答到他們的問題
可是對他們來說似乎沒有
一直解釋下來的結果成為鬼打牆
所以後面就沒有再作說明
評圖老師所說的方向好像跟我想做的方向是不同的
但部分的建議還是對我的現在想做的方向是有幫助的
目前是有些擔心
不知道那是評圖老師所設下的陷阱還是真的該聽他們的建議
如果是建議的話那就有可能大改了
另外那個概念模真的是來亂的
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